Alice Lai

  ⭐️工具書推薦 Book recommendation ⭐ Ornamentation - A Question & Answer Manual by Valery Lloyd-Watts & Carole L. Bigler 跟大家介紹一本實用又簡潔有力的裝飾音工具書，書中按照樂派的順序（巴洛克、古典、浪漫、現代）介紹當時的裝飾音記法及演奏方式，從對當代裝飾音最有影響力的作曲家出發，讓讀者可以從歷史及音樂風格的演化來了解裝飾音的功能與目的。 除了介紹裝飾音本身，本書第二章也有提到當代的建築與藝術，藉由闡述其風格樣貌，如柱子上的雕花、教堂管風琴的裝飾，以及鋼琴的演化等，解釋裝飾如何顯現在音樂上。 介紹完彈奏與記法後，書的第七章從教學的角度出發，提供條列式的方法讓老師可以引導學生有效的練習裝飾音，包含節奏的練習及如何劃分無法整除的裝飾片段等等。 最後附上巴洛克作曲家J. J. Quantz變奏embellishment的音型，希望演奏者可以將其運用在未來的練習，使重複的樂段聽起來生動而有新鮮感，讓裝飾音不只是譜上的記號。 下面節錄一段有趣的文字，內容在講當初徹爾尼(C. Czerny)找貝多芬拜師學琴時彈了他的悲愴奏鳴曲，貝多芬聽完告訴徹爾尼，他可以 收他當學生，但 前提是他必須 在第一堂課 帶上C. P. E. Bach的論文。這個論文匯集了J. S. Bach對裝飾音的記譜及規則，由此可知貝多芬希望徹爾尼遵從文章內容 ， 彈悲愴時的顫 音(trill)需從上方的音開始彈 。 ...Czerny himself relates that when he played the Sonata in C Minor, Op. 13 (" Pathétique ") for Beethoven, the master agreed to take him as a pupil with the proviso that he obtain a copy of C. P. E. Bach's Essay and bring it with him to the first lesson. Beethoven probably wanted to point out to Czerny that the trills in th...

正確的姿勢及手型為學琴基本，正因如此，很多初學者容易輕忽、不會嚴格要求，只想彈自己想彈的東西，認為只要能發出聲音，習慣怎麼彈就怎麼彈；然而等學到更進階的曲目後，才開始意識到為什麼手就是跑不快、音也彈不乾淨，嚴重的還可能會導致手受傷。 以駝背為例，嚴重駝背的人不僅腰痠背痛、行走不便，還會因為胸廓變形，壓迫到心臟導致胸悶，但硬要一個已經習慣駝背多年的人不駝，即使他知道這樣對身體才好，生理卻已習慣駝背的狀態，不可能說改就改。 同樣的道理，日復一日使用不正確的手型練琴並習慣了這個錯誤後，才要求學生改是非常痛苦的，即使腦袋理解，身體也不可能馬上改掉一個經由時間累積而成的習慣。另外，在矯正的途中可能正在練習新的曲子，面對新曲還要找音、寫指法、分析樂句、想聲部線條、理解架構、細修音色和調整踏板等等，在處理這些訊息的同時，還要時時刻刻矯正手型是非常困難的。 最後就會引發最糟糕的生理及心理壓力—既不舒服也彈不好，進而產生焦慮、疑惑及排斥的情緒；父母可能也不懂孩子發生什麼狀況，以為孩子只是懶惰不想練琴，誤會又造成彼此關係的惡化，真的是得不償失。 本文章將整理出四種我教學以來較常碰見的手型問題，希望不僅能幫助初學者有正確的觀念，也能讓不會彈鋼琴的父母可以在旁協助孩子練習。 1.       第一指關節（圖左）或掌關節（圖右）塌陷 對初學者（尤其 4-8 歲的孩子）來說較容易出現這個問題，骨骼與關節尚未發育完全的情況下，手指也尚未訓練到能支撐手的重量，倘若初期練習不要求導致習慣性關節塌陷，會使手指靈活度與力度大幅下降。 2.       用完全的指腹或指尖彈奏  彈鋼琴時手指接觸琴鍵的部份並不是完全的指尖，也不是完全的指腹，如果完全使用指尖去彈奏會變成「虎爪」，造成肌肉緊繃，跟鋼琴接觸面小也難以站立；若是使用完全的指腹則會造成手指獨立性差，聲音容易糊在一塊。   3.       手腕與小手臂過高或過低 通常手腕與小手臂的高低會因鋼琴椅的高度有所不同，建議在調整手的高低前，先將椅子調整，確保身體在挺胸且肩膀放鬆的狀態下將手放上琴鍵，手腕與小手臂大致能與琴鍵成同一水平，不可過低過高。有些...